Sobre el arte del videojuego: La ambigüedad de los términos game art y estética

En la sección teléfono rojo de Hobby Consolas, hace unos meses, un lector argumentaba que los videojuegos no eran arte. Sus palabras exactas fueron las siguientes:

«Hola Yen. Te escribo para exponer una opinión que creo que no va a ser del agrado de todos, pero que llevo mascullando. Me refiero a la tendencia que hay últimamente a calificar el videojuego como arte. Si nos remitimos a la definición de arte del diccionario, arte es la “manifestación de la actividad humana mediante lo cual se interpreta lo real o se plasma lo imaginado con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros”…»

El artículo completo está disponible en Start Videojuegos y ha sido publicado hoy, 11 de marzo de 2020.

Tesis Doctoral

El pasado día 20 de diciembre de 2019 en la Facultad de Bellas Artes del Campus de la Universidad de Castilla-La Mancha de Cuenca, Ruth García Martín defendió su Tesis Doctoral que lleva por título «Los videojuegos en el mundo del arte: del juego en el arte al arte en el juego» obteniendo una calificación de Sobresaliente Cum Laude.

Investigación sobre videojuegos en el aula, en comunicación y pedagogía

Portada Videojuegos en el Aula

En el último número de Comunicación y pedagogía (nº 313-314), revista editada por el Centro de Comunicación y Pedagogía en un volumen dedicado a “Videojuegos en el aula” he publicado el artículo “Capital cultural: videojuegos y acceso a la cultura dentro de la escuela y la educación”, en el que se analiza el videojuego como artefacto ocio-cultural y, de ahí, su consecuente uso dentro de la educación (tanto formal como informal), explorando así pues el videojuego como elemento de la mediación artística en los museos.

Continuar leyendo «Investigación sobre videojuegos en el aula, en comunicación y pedagogía»